Sitios de redes sociales como por ejemplo Facebook
han sido analizados para su aplicación tanto en adolescentes como en el ámbito
universitario, destacando su potencial como complemento a la docencia.
Estas tecnologías permiten a los alumnos interactuar
con los contenidos y comunicarse a través de diferentes medios, seleccionarlos,
remezclarlos, crearlos y compartirlos.
La creación de comunidades de aprendizaje,
entendiéndolas como grupos temáticos de individuos con una finalidad educativa,
se fundamenta en el hecho de que las personas aprendemos socialmente, a través
de la participación activa en el desarrollo de actividades con sus pares y
otras personas, aunque en muchos casos estas actividades sean individuales.
Las comunidades de aprendizaje que se dan en la red
cuentan con el adjetivo de virtual, es habitual el uso de plataformas de redes
sociales para ofrecer soporte, dadas sus características de interacción y
capacidad de compartir contenidos.
Beneficios
Ofrecen
al estudiante un entorno con múltiples herramientas y materiales.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
Facilitan
el contacto entre todos alumnos y con los docentes.
No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
Evitan
problemas como la ubicación o el tiempo.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Permiten
al alumno el acceso a gran cantidad de información.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
Fomentan
aprendizaje informal y autónomo
Permiten
que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos
cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la
información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de
alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y
análisis y la toma de decisiones.
Ofrecen
inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e
institucional de los centros educativos.
Contenido 1. ¿ Qué es un Blog? En Internet se encuentran múltiples y variadas definiciones de Blog , casi todas coinciden en que éste, también conocido como weblogs , procede de la contracción entre la palabra web y el sintagma look book. Es una publicación online con cierta periodicidad y puede incluir noticias, historias, información especializada o de tipo muy variado. El conjunto de blogs interactuando en el ciberespacio es lo que se conoce como blogósfera . Según el sitio web definiciones (2016): es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (de más a menos reciente). Los lectores, por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado. 1.1. ¿ Para que sirve? Un blog sirve para dar a conocer tu punto de vista subjetivo sobre una determinada temática de l...
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